为迎接本科教育教学审核评估，加强教师的专业技能与教学方法的创新，幼儿心理发展研究教研室于2024年11月5日和12日精心组织了两次磨课活动。本次活动旨在通过教师之间的相互观摩与学习，提升教学质量和专业水平，确保能够以最佳状态迎接评估。
活动伊始，每位教师带着自己精心设计的课件，通过说课的形式，生动地展示了各自的授课风格和教学技巧。例如，王晶老师的《学前儿童行为观察》从课程思政的角度出发，结合具体案例，详细讲解了如何通过观察幼儿的行为来了解其心理状态和发展需求。她强调了教师在观察过程中应具备的敏锐洞察力和人文关怀精神，同时结合社会主义核心价值观，引导学生树立正确的儿童观和教育观。李艳玮老师通过教学内容、教学目标、教学方法和教学过程四个模块介绍了如何开展《实证主义研究方法：作品分析法》的教学活动。
在各位老师说课后，参与教师们进行了热烈的评议与讨论。大家纷纷分享自己的见解和建议，围绕如何更好地开展教学活动展开深入交流。教研室还邀请了学院教学督导孙幼红老师进行现场点评，为教师们提供了专业的指导与建议。
此次磨课活动不仅是一次教学技能的磨砺，更是一次思想的交流与融合。它为幼儿心理发展研究教研室的教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，让每一位教师都在这个充满活力与激情的氛围中得到了成长。
幼儿心理发展研究教研室磨课活动现场
撰稿：刘亚鹏，编辑：陈晓铖，审核：杨冰，终审：胡辰
