为了提升教师教学水平，促进教学质量提高，幼儿教育基础知识教研室于 2024年11月5日在鹤琴楼302教室开展了磨课活动。此次活动教师们积极参与、共同研讨，为打造“求真课堂”、迎接本科教育教学审核评估注入新的活力。
参与磨课的老师们精心准备了各自的教学内容，并就基本六个环节，教学内容、教学目标与教学重难点、教情学情、教法学法、教学流程、教学设计依据展开说课。如易彬彬老师的《学前儿童家庭与社区教育》课程，教学设计巧妙，通过生动有趣的案例引入，激发学生对知识的好奇心。在教学过程中，易彬彬老师注重引导学生自主思考，设置了一系列富有启发性的问题，让学生们在讨论中逐渐掌握重点知识。李丹老师的《学前卫生学》课程利用多媒体资源，将抽象的知识转化为直观形象的画面，让晦涩难懂的内容变得简单易懂。特别是在讲解营养素的基本结构时，精彩的动画演示能够让学生更好地理解其中的原理。范晓壮老师的《教育学导论》课前做了充分准备，资料搜集详尽。从教学大纲的深入研读到教学素材的精心挑选，说课每一个环节都彰显出扎实的专业知识。
学院教学督导孙幼红老师对每位教师的说课进行了全面的点评，指出存在的不足和需要改进的方面。在点评过程中，每位教师都积极发言，各抒己见。大家从教学目标的明确性、教学过程的合理性、教学方法的多样性、教学评价的科学性等多个维度进行了深入细致的分析和研讨，提出了各自宝贵的意见。例如，在课程节奏把控上，可以适当加快某个知识点的讲解速度，以便留出更多时间进行课堂练习，从而更好地巩固所学内容。在互动环节，可以进一步拓展互动形式，增加小组竞赛等方式，激发学生的竞争意识和参与度。同时，各位老师也分享了自己在教学实践中的经验和技巧，为改进教学方案提供了丰富的思路。
最后，教学督导孙幼红老师强调，磨课活动是教师成长的重要途径，通过这样的活动，教师们能够相互学习、相互借鉴，发现自身的不足并及时改进。同时，她希望教师们能将磨课过程中的收获运用到实际教学中，不断优化教学过程，提高教学质量，为学生提供更优质的教育。此次磨课活动的开展，为教师们搭建了一个交流学习的平台，进一步增强了教研室的团队凝聚力。相信在今后的教学工作中，教师们将以此次磨课为契机，不断打磨自己的教学技能，为教育教学发展贡献更多的力量。
幼儿教育基础知识教研室磨课活动现场
撰稿：张莉，编辑：陈晓铖，审核：杨冰，终审：胡辰
