为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作精神，推动学院人才培养高质量发展，深化高职与本科“3+2”分段衔接培养合作，4月25日至26日，幼儿师范学院一行赴南通大学、南通师范高等专科学校的学前教育专业开展调查研究。学院党政班子、教研室主任代表及行政科室人员参加了本次活动。
4月25日，幼师院一行赴南通师范高等专科学校学前一院进行座谈走访调研。南通师范高等专科学校副校长孙国春和幼师院负责人分别从办学历史、师资队伍、专业发展等方面介绍了各自学前专业的概况，随后双方人员围绕“新师范”视域下“3+2”合作培养、前段后段人才培养方案一体化建设等议题展开热烈交流，并参观了学前一院的实验实训室。4月26日，幼师院一行考察调研南通大学学前教育专业。南通大学教育科学学院党委书记朱丹、院长沈永红出席介绍了学前教育专业整体情况以及人才培养改革探索的举措。随后双方人员围绕新文科理念与人才培养、“新师范”视域下学前教育专业内涵特质、人才培养方案制定情况、基于“新师范”的课程设置与课程建设情况以及培养目标、毕业要求、课程目标评价等议题展开深入交流。
调研过程中，双方人员注重坚持问题导向和目标导向，在深化人才培养教育改革方面互通有无、交流互鉴，聚焦新问题、讨论新情况、交换新经验、探索新路径、达成新共识，为今后在学科专业建设、人才培养方面的合作共进奠定了良好基础。
在南通大学考察调研
在南通师范高等专科学校考察调研
全体调研人员合影
