很感恩能够进入幼儿师范学院这个温暖又充满正能量的大家庭，每一位老师都是值得我尊敬和学习的朋友。借此机会对七年的工作进行一个总结，希望下一个七年会更好。
一、班主任工作
2012年6月从南京师范大学毕业以后，我进入南京幼儿高等师范学校工作。2012年9月至2017年6月一直担任12级学前教育系3班的班主任，在全体同学的努力下，该班级月月获得星级班级，年年获得校优秀班集体和团支部，并在2017年获得江苏省先进班集体和省优秀团支部称号。我也连续获得校优秀班主任称号。担任班主任以来，我的工作风格是亲切而不失原则性，一直秉承“教以学前，育以社会”的教育理念。既从师范专业角度培养学生，更从人格修养方面塑造学生。由于本人也是学前教育专业出身，亲身感受了学前专业学生培养的过程，所以我会将自己一些好的经历带给学生。在专业学习方面，每逢寒暑假都会布置一本学前专业学生的必读书籍请学生利用假期进行阅读，并做好读书笔记；开学后开展读书会进行交流分享。每年5月20日至6月20日为全国学前教育宣传月，我会和学生们一起开展相应的主题团日活动。例如制作成宣传小报分发给曾经实习过的幼儿园，以此作为对幼儿园给予我们实习机会的答谢。学生在这次活动中既将所学专业知识用于实践，更是对学生进行了一次感恩教育。2018年9月我开始担任幼儿师范学院2018级乡村定向师范2班的班主任，考虑到他们第一次离开家乡到异地求学，只要是他们的活动，我一定会到场参加。虽然现在还是空头班主任，但是我通过日常交流以及入学材料不断地去了解他们，希望能在生活上、学业上甚至今后的职业生涯规划上能陪伴他们，指引他们。让他们感受到来自晓庄的温暖。
二、教学和科研工作
在南京幼儿师范学校工作以来，连续获得教学考核优秀。自2013年起参与指导学生参加江苏省师范生教学基本功大赛，多次获得一、二、三等奖。曾获得江苏省凤凰杯微课三等奖、南京市信息化教学大赛三等奖。在教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，结合幼教前沿理论知识，运用科学的教学方法及先进的教学手段，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。参与编写《美术与幼儿美术创作》《学前儿童美术教育》《幼儿园语言教育与活动指导》《亲子教育》《学前儿童音乐教育》等多部规划教材。2017至2018年分别在《中国教育报》《早期教育》《教育导刊》等刊物上发表文章。作为核心成员参与的2016江苏省哲学社会科学研究项目顺利结题。
