为深入贯彻落实大学生心理健康教育工作要求，切实提升学生心理素质与自我发展能力，幼儿师范学院以“四季常乐”心理品牌为统领，构建覆盖全年、贯通四级的团体心理辅导体系。活动由学院心理辅导员章洁老师带领，内容涵盖适应成长、自我探索、生涯规划与挫折应对等多个维度，充分体现了学院对学生心理健康教育的高度重视与精准施策。
针对一年级新生普遍面临的适应问题，学院开展了以“开启心愿景、宿舍心约定、人际巧沟通”为主题的适应性团体辅导。通过互动游戏、情景模拟、小组分享等形式，帮助学生树立积极心态，建立良好宿舍关系，提升人际沟通能力，为大学生活奠定坚实的心理基础。
二年级学生正处于自我认同发展的关键期，学院围绕“发现独特的我”开展自我探索主题团辅。通过“与众不同”“独特的人”“天生我才”等环节，引导学生深入认识自我优势，增强自我接纳与自我肯定，激发内在成长动力，提升自信心与心理韧性。
面对即将步入实习与就业阶段的三级学生，学院开展“路在脚下——生涯探索”主题团辅。活动通过“圆圈测量”“成长史大串联”“生涯自我盾牌”“九分割绘画我的人生”等创新环节，引导学生评估人生目标清晰度，全面了解自我特质，初步制定生涯发展规划，增强生涯觉察力与行动力，为未来职业发展做好准备。
四年级学生面临毕业、就业等多重压力，学院特别开展“阳光总在风雨后——挫折应对”主题团辅。通过“逆境求存”“表达性艺术：重建美好生活”等环节，帮助学生回顾并整合过往挫折经验，挖掘自身积极应对资源，提升心理复原力，以更加阳光、乐观的心态迎接人生新阶段。
此次系列团体心理辅导活动作为“四季常乐”心理品牌活动的重要组成，本次团辅亦被纳入秋季“静心”系列——以四大季节贯穿全年，春季“绘心”、夏季“润心”、秋季“静心”、冬季“强心”的立体化体系正加速形成，为师范生心理健康保驾护航。学院负责人表示，“四季常乐”将坚持常态化、专业化、系统化运行，持续营造温暖支持的校园氛围，助力每一位师范生以健康心态和坚实师魂迈上教育强国新征程。
撰稿：章洁，编辑：薛全，审核：杨潇，终审：胡辰
一年级适应性团辅
二年级自我探索团辅
三年级生涯规划团辅
四年级挫折应对团辅
