为帮助高年级学生以阳光乐观的心态迎接和面对生活中遭遇的挫折，提升心理韧性与情绪调适能力。10月21日下午，幼儿师范学院在鹤琴楼306教室举办了以“阳光总在风雨后”为主题的挫折应对团体辅导活动。本次活动由心理辅导员章洁老师带领三四年级30余名学生开展。
活动伊始，章老师以“拍手接词”热身，节拍中完成“挫折应对”接龙，激活氛围、凝聚团队。“兴趣爱好猜猜猜”环节通过肢体动作表达个人爱好，进一步加深了同学间的了解与熟悉。“心心相印握手”选组长、定组规，并以独特的“上下同心圆”握手方式建立团队归属感。进入“逆境求存”阶段，章老师引导同学们静忆挫折，分享自己如何走出低谷、重建信心的经历，大家在倾听与共情中感受到彼此的支持与力量。最具创意与疗愈意义的“表达性艺术：重建美好生活”，同学们用油画棒描绘心中最理想的生活画面，再互换扮“破坏者”，后于废墟上重建，三次创作、三张照片，记录下从美好、破碎到重生的完整心理历程，深刻诠释了“挫折不是终点，而是成长的起点”。活动尾声，全体同学在手语操《从头再来》的温馨旋律中结束本次团辅。
此次团体辅导通过游戏、分享、艺术表达与身体参与等多元形式，帮助学生认识挫折、接纳情绪、激发内在心理韧性，学会在风雨中依然心怀阳光。参与学生纷纷表示受益匪浅，不仅释放了压力，更收获了面对困难的信心与方法。今后，幼儿师范学院将持续推进心理健康教育工作，为学生心灵成长保驾护航。
撰稿：章洁，编辑：薛全，审核：杨潇，终审：胡辰
心心相印握手
表达性艺术：重建美好生活
团辅活动现场
