为深入贯彻落实全国教指委对教育硕士实践环节的严格要求，统筹规范实践教学管理，助力研究生提升实践能力，9月22日，学院举办了学前教育专业教育硕士实践教学方案研讨会。学院负责人、校内导师、校外实践导师代表以及2025级全体研究生出席会议。
研讨会围绕教育实践环节的规范管理与质量提升展开深入研讨。学院副院长杨冰明确提出学院以“校内实训、教育见习、教育实习、教育研习”为一体的实践教学体系，旨在强化学生的现场观察与反思能力。
会上，研究生自述本科实践经历，反映出“观摩多、实操少”“保育重、教学轻” 等共性问题。校外实践导师结合一线经验指出，专业硕士的培养应超越技能积累，重在培育学生“以儿童为中心”的研究意识与问题解决能力。校内导师则强调，学生需静心深耕，将实践与论文研究紧密结合。
杨冰副院长表示，后续学院将联动多所幼儿园优化实践场所，结合学生开题方向微调安排，通过校-园协同提供资源支持，力争打造学前教育硕士培养新品牌，助力学生扎实完成学业。
本次研讨会明确了实践教学的高标准与新方向，为构建独具特色的学前教育专业硕士培养品牌奠定了坚实基础。
会议现场
撰稿：杨杨，编辑：杨杨，审核：杨冰，终审：胡辰
